Ochtend
– Wat gebruik je nu, plussen en minnen. Wat gebruik je nu ervan, wat niet? Effect op je pedagogisch beleid
– Wat verlangt inspectie van de scholen?
– Wet sociale veiligheid
– Betekenisvol meten in 15 minuten
– Past je instrument op schaal, gedragsbeschrijvingen en normering.
– Van meten naar verbeteren
– We maken ‘een schoolfoto’
– Analyse, duiden en relateren aan eigen schoolpopulatie
– Focus op twee items bepalen
– Ambitie bepalen op twee items
Middag
– Sociaal-emotioneel leren
– Werk de ambitie uit tot doel en plan van aanpak
Opbrengst na dag Masterclass:
– Ambitie voor de eigen school
– Een eerste aanzet tot een plan
– Hoe maken we de slag naar de eigen school/het eigen team?
